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2025年，香港浸會大學（浸大）持續教育學院（School of Continuing Education，簡稱SCE）喜迎建院50周年。SCE自1975年以香港浸會學院「校外課程部」之姿起步，至今已發展為浸大七個學院之一，肩負推動「終身學習」的重要使命，提供學士、副學士、高級文憑、基礎教育文憑及應用教育文憑等多元課程，累計為香港各行各業培育逾10萬名專業人才。近年，SCE更積極開拓應用科技與健康科學等新領域，以回應社會和行業的不斷變動的需要。值此金禧盛典，我們專訪現任浸大持續教育學院院長鍾志杰教授，共話學院半世紀不凡歲月，並展望未來新篇章。

金禧回顧　先驅之路
鍾教授回顧SCE發展的歷程：「1975年時，本地大學學位供應極其有限，我們的創立為許多有志進修的人士開闢了一條升學與職業發展的途徑。」50年間，SCE在香港持續教育領域屢開風氣之先，例如：1985年，引入美國俄亥俄大學副學士及學士課程，成為香港首批提供海外學位的院校之一；1995至1999年間，率先開辦全港首個自資幼兒教育證書、文憑及學士學位課程，推動幼教專業化；2000年，設立國際學院（College of International Education），開拓自資專上教育新里程。

「我們的影響力不囿於教育。」鍾教授特別提及SCE於1997年與浸會醫院開設全港首間由大學與醫院合辦的中醫藥診所，為市民提供門診服務。「這是SCE切實服務社群的舉措，也為日後浸大成立中醫藥學院打下基礎。」

談及近年突破，鍾教授對2019年開辦的護理學學士課程尤為自豪：「SCE創新地在課程中融入中醫護理元素，讓學生兼具中西護理知識，為自身及未來醫療體系增添獨特優勢。」

職業導向　緊貼社會脈動
SCE的架構多元，設有四大教學單位，包括國際學院、持續及專業教育部、幼兒及基礎教育部、護理教育部，收生對象涵蓋青少年至在職人士。鍾教授表示：「我們的定位始終與時俱進。早年課程多為兼讀制，因為學生以在職人士居多；但如今，超過八至九成課程皆為全日制，主要服務年輕一代。」他續指：「隨着香港產業結構由製造業轉向金融、科技和專業服務，課程設計必須緊貼市場發展，讓學生更容易找到出路。」因此，學院近年先後推出數據科學及藝術科技設計高級文憑，以及休閒、康樂及運動管理專業文憑課程，精準回應新經濟的人才需求。

這種職業導向的方針，在SCE有份參與的標誌性項目中展露無遺。2019年，浸大獲香港賽馬會慈善信託基金慷慨撥款港幣7,400萬元，推行賽馬會多元出路計劃「鼓掌—創新教育歷程」（CLAP-TECH），由SCE率先推出「資訊與通訊科技」學習路徑，透過浸大、業界和中學三方合作，為高中學生設計能銜接到相關高級文憑課程的「一條龍」學習歷程。CLAP-TECH亦結合師友計劃、企業探訪、實習及專案實踐，合作企業包括香港IBM、微軟、中華煤氣及多家銀行。

「科技日新月異，許多新興範疇尚未設有對應的學士課程。學生與其等待傳統教育體系跟上步伐，不如考慮以技能與實踐為本的教學模式。」鍾教授讚揚CLAP-TECH的特色在於實務應用，提供豐富的實習機會及學習體驗，又有業界人士擔任師友導師，培養學生的執行能力，提升溝通技巧等職場必備的「軟實力」。這種新穎的培育模式，讓學員可以及早探索職業興趣，發展專業技能。「由於計劃成效顯著，賽馬會後來再增撥港幣6,000多萬，支持浸大傳理學院推展第二個學習路徑，把範疇拓展至創意媒體，惠及更多年輕人。」

推動研究　構建跨學科實力
浸大近年大力發展跨學科教育和人工智能，裝備學生的跨學科、跨文化視野，鍾教授指SCE亦積極擁抱此一大世界潮流。「以往，大學所學或能終身受用；但如今世界急速變化，單一學科的訓練已不足以應對未來挑戰。」為此，SCE於2022年成立研究事務處（RMO），聚焦「環境與健康」、「教育與教學」及「數據分析與人工智能」三大方向，建立可持續的跨學科學術支援平台。

迄今，SCE已成功申請研究資助局撥款，設立「跨學科學術研究中心」及「環境與人類健康研究中心」。憑藉這些資源，SCE能組織國際會議、研討會和工作坊，更有系統地促進跨學科合作和知識交流。學院目前已啟動多個人工智能研究項目，由人文及語言學、社會科學、哲學、科學及護理學師生共同參與，探討人工智能對學習行為及人際互動的影響。

法例啟新程　雙禧築未來
2025年6月，立法會通過《2025年專上學院（修訂）條例草案》，訂定完善規管和質素保證機制，以促進自資專上教育健康發展。根據規定，SCE最遲在2028年中前需要註冊為認可專上學院，轉型為自負盈虧的獨立機構。鍾教授形容：「這不僅是制度上的轉變，更意味着SCE邁向新里程。未來，我們仍屬浸大全資擁有，但將更專注於應用課程與職業訓練，為香港培育更多具實務技能的專才。」他進一步指出，社會運作需要多元互補：「儘管人工智能可能取代部分傳統職業，但藝術科技、創意媒體、護理等領域仍亟需人才。SCE未來將繼續把重心投放在應用教育，為學生提供更多出路。」

在此變革時刻，SCE同步迎來建院50周年暨轄下國際學院25周年。雙禧同慶，學院特別策劃一系列活動，包括電影放映、學術研討、展覽、義工服務及國際論壇，藉此凝聚校友、師生與社會各界，共賀里程碑。鍾教授笑言：「我們擁有10萬名畢業生，遍布各行各業，既是一個龐大的網絡，更是寶貴的資源。期盼以金禧為契機，凝聚各方力量，回顧過去，共築未來。」

鍾教授特別感謝賽馬會的慷慨撥款，以及各界善長持續捐助獎助學金，點亮無數學子的求學深造之路。他亦誠懇呼籲：「學院註冊成獨立機構後，資金需求將更殷切，特別是建設校園、學科實驗室和拓展實習網絡，都需要資金支持。希望更多善心人士與我們並肩同行，共同推動SCE在新里程中再創卓越。」

成功之道　在明察善學
多年的學術與行政管理淬鍊，讓鍾教授領悟出成功的本質：「留心不同領袖的思維與手法，從中學習、揣摩他們的出發點、成效與影響，這就是成長的奧秘。」他寄語新一代：「未來變幻莫測，但有三種特質始終重要。第一，多觀察，懂得分析別人的處事方式，借鏡自省；第二，擅溝通，不僅表達自我，更重聆聽與理解；第三，保持熱誠──有興趣，才會持續學習，把志趣與職業結合，才能走得長遠。」

半個世紀以來，SCE承載無數夢想，陪伴一代代學子成長，從兼讀夜校走向全日制應用教育，從社區講堂發展為跨學科研究平台。站在新的轉捩點上，SCE將秉持應用教育和跨學科的核心理念，持續培育兼備專業技能與創新精神的新世代人才，為香港的未來發展注入新活力。